Actividades:
1.
Lectura guiada y
discusión
o
Preguntas
para resolver:
§ ¿Qué motiva a los
personajes a emprender el viaje en el libro y en la pelicula?
§ ¿Cómo describe Verne
los paisajes subterráneos?
§ ¿Qué elementos de
ciencia ficción observas en el libro y en la película?
2.
“La bitácora del explorador”
o
redacta
una página de diario como si fuera un personaje en el viaje, puede ser un
personaje del libro o de la película. Deben describir lo que ven, sienten y
temen.
3.
Visionado de
fragmentos clave
o
Seleccionar
escenas representativas de la película (entrada al mundo subterráneo,
criaturas, momentos de acción).
o
Comparar
con las escenas del libro.
4.
Comparación novela vs.
película
o
completar
una tabla comparativa:
|
Elemento |
Libro |
Película |
|
Protagonistas |
|
|
|
Motivación |
|
|
|
Escenarios |
|
|
|
Tecnología
usada |
|
|
|
Criaturas/fantasía |
|
|
|
Final |
|
5.
Cierre
y reflexión
o
¿Qué
medio les gustó más y por qué?
o
¿Qué
aprendieron sobre la ciencia, la imaginación y la narrativa?
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