Trabajo final segundo periodo curso 901

 

Actividad Artística: “Pintando el Romance de María"

Curso: 901
Área: Lengua Castellana 
Inspiración literaria: María – Jorge Isaacs

Objetivo: Desarrollar la capacidad de interpretación literaria y expresión artística de los estudiantes a través de la creación de cuadros inspirados en pasajes significativos de la novela María, vinculando el análisis textual con la producción visual.

Materiales

• Libro María

• Cartulina o lienzo

• Lápices, borradores, reglas

• Pinturas acrílicas, témperas o acuarelas

• Pinceles

• Paletas de mezcla, vasos con agua, trapos

• Revistas, periódicos 

Instrucciones Paso a Paso

Sesión 30 de julio: Lectura y análisis artístico-literario

1. Introducción al romanticismo y a Jorge Isaacs

   • Explica brevemente las características del romanticismo vistas en clase y cómo se manifiestan en la novela María. Puede ser en forma de tabla o listado.

2. Lectura de fragmentos clave

   • Escoge 3 a 5 fragmentos representativos de la novela (ej. la despedida de Efraín, el paisaje del Valle del Cauca, la enfermedad de María, etc.).

   • Lee en voz mental y analiza los sentimientos y elementos visuales evocados en dichos fragmentos, anotalos.

3. Discusión creativa

   • ¿Qué colores, paisajes, rostros o símbolos visualizan al leer estos fragmentos?

   • Elegir un fragmento que les haya impactado para representarlo artísticamente en un cuadro.

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Sesión 30 de julio: Boceto y diseño

4. Boceto preliminar

   • Realiza un boceto sencillo en lápiz del cuadro que va a pintar.

   • Se define: escena, personajes, fondo, colores dominantes, símbolos.

5. Revisión guiada

   • El docente pasa por los puestos para sugerir ajustes, fortalecer la expresividad y conexión con el texto.

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Sesión 5 de agosto: Pintura y ejecución

6. Transferencia al soporte final

   • Trasladar el boceto al soporte final (cartulina o lienzo).

7. Pintura del cuadro

   • Pinta usando las técnicas y materiales disponibles.

   • Exploración libre dentro del marco del romanticismo: énfasis en emociones, naturaleza, melancolía.

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Sesión 11 de agosto: Reflexión y exposición

8. Escritura de una ficha de interpretación

   • Escribe una breve ficha que acompañará su obra con:

     • Título de la obra

     • Fragmento literario que la inspiró

     • Breve explicación de la interpretación artística (colores, formas, emociones)